악마쌤의 착한공부

수업준비 [교사 준비물] 1. 2. [학생 준비물]1.2. 수업목표 "'너의 목소리가 들려'활동으로 나의 이야기 들려주기" 1. 학기 초 자기소개를 위해 활용한 '너목들'을 다시 활용하여 (1) 1학기를 정리하고 2학기를 시작했다. (2) 1학기 활용 후기 : http://akmassam.tistory.com/42 2. 이번엔 '쓰기'를 추가해서 (1) 발표 내용을 조금 더 내실있게 하였다. 이번에도 선생님의 이야기가 함께 한다. 종이를 반으로 나누어 자신의 이야기를 적어 간다. (최소 5개~)자신이 요즘 관심가지는 주제 혹은 토의와 관련한 떠오르는 주제들을 나열한다. 굳이 한 종이에 두명이 머리를 맞대고 하는 까닭은 옆 친구가 적어가는 내용에 영감을 쉽게 얻을 수 있게 하기 위해서이다. 모둠내에서 돌아..

수업준비 [교사 준비물] 1. 도화지, 컬러프린트2. [학생 준비물]1. 자료 조사2. 수업목표 "QR코드와 다양한 자료를 활용해 2015타임캡슐을 만들 수 있다. " 1. 전통문화는 영원히 불변하는가? (1) 그런 생각을 해봤다. 언젠가 지금 우리가 만들어내고 즐기는 문화가 후대에는 전통문화가 되지 않을까? (2) 그래서 아이들과 '만일 지금으로부터 수백년 후에도 꼭 전해주었으면 하는 지금의 문화가 있다면 문화(유형+무형)가 있다면 무엇이 있을까?'를 주제로 토의를 하였다. 왜? 나를? 약간 순장당하는 느낌이다 -_-;; 학생들이 브레인라이팅한 내용을 유목화한 뒤 또 다시 토의와 다수결을 통해 음식, 인물, 건축물, 국토, (기존)전통문화로 정리할 수 있었다. 2. 사진, 영상, 그림을 활용하여 ' 2..

수업준비 [교사 준비물] 1. 교과서 핵심내용 간추리기2. [학생 준비물]1. 모둠별 스마트폰 1대2. chrades 앱 설치 수업목표 "(Charades 앱을 활용) 스피드퀴즈를 통해 1학기 내용을 정리할 수 있다. " 1. charades, 발음도 어려운 이거. 뭐지? (1) 쉽게 말하면 몸짓으로 푸는 수수께끼다. 미드에서 가끔 친구들 불러다 놓고 카드 이마에 붙여 놓고 씌여진 낱말을 몸짓으로 맞추는 놀이를 하는 데, 바로 그거다. 2. 그런데 그것을 스마트폰으로 할 수 있다. 당장 설치하자. (1) 앱은 안드로이드, ios 모두 설치 가능하다. 가장 처음에 나오는 앱 "Charades!"을 설치한다.(다 설치해봤는데 첫번째것이 가장 낫다.) (2) 이 앱의 재미있는 점은 스마트폰의 조작을 통해 자동..

수업준비 [교사 준비물] 1. 유투브2. 모형마이크? [학생 준비물]1.2. 수업목표 "교실에서 간단히 노래방을 만들수 있다." 1. 가끔 그럴 때가 있다. - MR만 있는 노래가 필요할 때 - 학예회에서 노래 자랑을 해야할 때 - 갑자기 학생에게 노래를 시키고 싶을 때 등등 2. 가사가 나오는 MR, 1분이면 구한다! (1) 먼저 유투브로 가자. (2) 그리고 원하는 가수나 노래제목을 쓰고 (3) 뒤에 '태진', '금영'을 붙인다. (4) 클릭하면 끝! 그럼 이렇게 쏴아~악 가사와 영상, MR 모두를 득! 이렇게 소스를 퍼올 수 있기 때문에 PPT에 넣거나 미리 담아놓을 수도 있다. 평가, 되짚어보기 -이거 참 좋다. 아이유가.

수업준비 [교사 준비물] 1. 각종 공, 공을 담을 수 있는 박스2. [학생 준비물]1.2. 수업목표 "배달의 민족 놀이를 통해 협동심을 기를 수 있다. " 1. 배달의 민족, 이름 붙이기 나름아닌가? (1) 정확히는 공 옮기기 게임이다. 어떤 상황에서도 공을 잘 배달하는 것이 게임의 주요 규칙이기 때문에 '배달의 민족'이라는 호칭을 붙여줬다. (2) 규칙 - 공을 배달하되, 3가지의 방식으로 배달해야 한다. : 등으로 배달, 머리로 배달, 깍지손 배달 -목표지점으로 이동 중에 공을 떨어뜨릴 경우 다시 출발점으로 돌아가서 시작해야 한다. -공을 상자에 넣다가 튕겨 나온 경우 득점으로 인정하지 않는다. (3) 변형 룰 - 두팀으로 나눈 뒤 팀내에서 3그룹으로 나누어 동시에 배달하기 - 두팀으로 나눈 뒤 팀..

수업준비 [교사 준비물] 1. 훌라후프 10~20개2. [학생 준비물]1.2. 수업목표 "훌라후프 옮기기로 협동심을 기를 수 있다. " 1. 학교 창고 어딘가 쌓여 있을 훌라후프를 꺼내주자. 어서와, 오늘 널 돌리진 않을거야 (1) 규칙 - 팀별로 나누어 한줄로 선다. - 팀끼리는 반드시 손을 잡고 있어야 한다. 손이 풀릴 경우 패널티를 받는다. - 첫 사람부터 마지막까지 훌라후프가 몸 전체를 통과하여 옮겨야 한다. - 온몸을 써도 되지만 손으로 후프를 직접 잡아 넘기면 안된다. 기본 룰을 위한 대형은 이렇다. 온몸을 이용해 훌라후프를 넘겨주어야 한다. 서로 호흡이 맞지 않으면 어렵다. (2) 다양한 게임 룰 - 팀 스피드 게임 : 하나의 후프를 가장 먼저 통과시키되, 마지막 사람은 후프를 들고 가장 처..

수업준비 [교사 준비물] 1. 더블클립2. [학생 준비물]1.2. 수업목표 "집게를 활용해 연필잡는 법 배우기 " 1. 우리 아이들은 연필, 어떻게 잡고 있을까? 의외로 많은 학생이 잡는 방법, 일반적인 중지 받침이 아닌 약지받침을 쓰는 경우 새끼손가락이 눌려 통증을 느낄 수 있다. 얼핏보면 잘 잡은 것 같지만, 엄지-검지-중지로 잡고 약지로 받치고 있어 힘이 많이 들어가고 오랜시간 필기가 어려운 자세 특이한 형태지만 심심치 않게 볼 수 있는 자세, 어떻게 쓰는지 신기할 따름이다. 무엇이 문제일까? 중지를 받치지 않고 엄지와 검지만으로 연필을 잡는다. 붓글씨를 쓰는 것처럼 쓰기 때문에 힘을 주기 어렵고, 금방 피로해진다. 연필잡는 자세가 중요한 까닭은 첫째, 연필잡는 자세가 불편해질 경우 어깨나 허리를 ..

수업준비 [교사 준비물] 1. 체조영상2. [학생 준비물]1.2. 수업목표 "바른 자세로 앉는 방법을 알고 체조를 통해 자세를 유지할 수 있다. " 1. 학생들의 다양한 자세를 알아보자. 일명 '개다리 자세' 재밌고 편한느낌을 주지만 허리에 부담을 주고 자칫 넘어질 수 있는 위험한 자세 '공부는 눈으로만 할 뿐 자세' 이러다 자는 경우가 허다하다.턱관절과 목관절에 무리를 줄 수 있다. '엉덩이는 걸칠 뿐' 자세, 이 자세 해본 사람은 안다. 정말 편하다. 허리와 등근육에 몸의 체중을 모두 주기 때문에 당연히 안좋은 자세 여학생들이 많이 좋아하는 '삼계탕' 자세, 다리를 꼬는 것은 여학생에게 더 치명적이다. 골반이 자라는 시기에 틀어진 골반으로 인해 몸의 균형을 깰 수 있다고 한다. '로댕' 자세 어깨관절..

수업준비 [교사 준비물] 1. 절연테이프2. [학생 준비물]1.2. 수업목표 "교실내에서 등씨름(돼지씨름)을 즐겁게 할 수 있다. " 1. 에듀콜라는 참 좋다. (1) 에듀콜라 장마특집에 소개된 다양한 활동 중, '등씨름'을 직접 해봤다. http://educolla.sharedu.kr/?r=educolla&m=bbs&bid=edu04&uid=3750 2. 등씨름을 위해서 교실바닥에... (1) 교실바닥에 선을 그어야 하는데, 뭘로 긋지? [6% 즉시할인]칼라 전기절연테이프/전기테이프/검정테이프/가격270원판매몰gmarket카테고리공구/보수/산업재 > 전기/산업용품 > 기타전기/산업용품 절연테이프다. 색깔별로 팔고 있다. 절연테이프는 다양한 용도로 사용될 수 있으니 학습 준비물을 신청할 때 구입하자. 아..

수업준비 [교사 준비물] 1. 없음2. [학생 준비물]1. 토의결과 정해진 개인 준비물2. 수업목표 "모두가 함께 계획하고 준비하는 팥티를 실천할 수 있다. " 1. 일반적인 요리시간의 모습을 떠올려 보자. -요리하고 싶은 아이들, 그러나 할 줄 아니? (시작은 한식대첩, 그 끝은 분식대첩) -요리를 위한 역할분담, 과연 공평하니? (한명이 쌀,김치, 재료, 후라이팬, 버너까지...) -요리할 때 과연 다들 열심히하니? (한 명만 땀 뻘뻘, 나머지는 다른 모둠꺼 먹으러 다니기 바쁜...) -다 먹지도 못할 것을... 왜 그리 많이 만들었니? (남은 음식! 다 집에 가져가!!!!) 선생님은 오늘도... 폭발합니다. 2. 함께 준비하고 만드는 요리를 해보자! (1) 여름이니까... 팥빙수 어때? - 얼음은 ..

수업준비 [교사 준비물] 1. 도화지 8절 1/22. 수업용 ppt [학생 준비물]1. 도안, 연필2. 모둠별 스마트폰 1대 수업목표 "스텐실도안을 활용해 자연이나 인공물의 색이나 패턴을 입혀 아름다움을 느낄 수 있다 " 1. 인스타그램에서 보게 된 한장의 사진에서 영감을 얻다. 관련기사는 http://www.huffingtonpost.kr/2015/06/24/story_n_7653674.html 2. 스텐실기법을 활용하는 것. (1) 자연물이나 인공물에 비춰 새로운 시각과 아름다움을 얻어보자.(스텐실기법이란? 글자나 무늬, 그림 따위의 모양을 오려 낸 후, 그 구멍에 물감을 넣어 그림을 찍어내는 기법. (출처 : 다음사전) (2) 제작과정은 간단하다.- 도화지에 원하는 도안을 그린 뒤 원하는 부분을 뚫..

수업준비 [교사 준비물] 1. 교과서2. 칠판 [학생 준비물]1.2. 수업목표 "1:3 칠판풀이로 직육면체와 겉넓이와 부피를 구하는 원리를 알 수 있다. " 1. 서가수에 맛들이다. (1) 왜? 내가 할일이 적어지니까! -공평한 모둠을 통해 리더와 새싹, 지원 그룹을 정하고 나서 아이들이 더 적극적으로 서로를 가르치기 시작했다. (2) 1:3 칠판 풀이 시작 - 교사는 최초 3문제를 낸다.(4인구성 모둠일 경우) - 3명이 풀고 1명이 확인한다. 어디서? 칠판에서. - 1명이 친구문제풀이를 뒤에서 확인하며 오류가 생기면 조언해준다. - 중요한 점은 이 모습을 뒤에서 친구들과 선생님이 보고 있다는 점, 학생들은 친구들의 풀이를 보면서 풀이를 경험하고 오류를 찾아내는 등 메타인지능력을 활용한다.(이건 내가 ..

수업준비 [교사 준비물] 1. 시간탐험대 영상2. 시간탐험대 학습지(시즌1) [학생 준비물]1.2. 수업목표 "시간탐험대를 보고 선조들의 생활상을 알수 있다." 1. 시간탐험대는 참 좋은 예능이다. 2013년 '조선전기 노비로 살아보기'로 시작하여 그 후로 '유배생활, 성균관, 내시 등' 우리 역사에서 쉽게 알 수 없었던 상식과 생활상을 리얼하게 보여주었다. 그러나 시즌 2, 원시시대 살아보기를 끝으로 종영되었다. 2. 단, 15세 관람가다. (1) 그리고 개그맨들의 개그 욕심으로 약간의 부적절한 언행이 있는 것이 조금 아쉽지만, 그것을 넘어서는 재미있는 이야기가 있다. (요즘 영화나 드라마에 비하면 사실 아무것도 아니지만) (2) 학기말, 영화를 보여주기 어렵다면 이 예능을 보여준다. 재미있다. 현재 ..

수업준비[교사 준비물]1. 픽셀아트 도안, 활동지 (출처 : 인디스쿨) 2. 색종이, 대형인쇄 [학생 준비물]1. 싸인펜, 색연필2. 수업목표 "픽셀아트를 통해 픽셀의 개념과 그래픽의 진화를 이해할 수 있다." 픽셀하면 떠오르는 고전게임 팩맨(팩맨을 모티브로 한 영화도 곧 개봉한다지...) 1. 교사는 설명충이다. (1) 적어도 나는 그렇다. 페북친구 임정인 선생님과 유철민 선생님의 포스팅을 보고 픽셀아트를 해보자고 생각하고 나서, (2) 픽셀의 개념과, 초기 그래픽의 단위인 픽셀이 어떻게 진화해왔는지 궁금해졌기 때문이다. (3) 픽셀의 개념 / 픽셀을 활용한 게임의 그래픽 진화 / 현재의 그래픽 기술 을 알아보기 위한 활동을 계획했다. 2. 활동을 위한 자료 수집 (1) 픽셀(Pixel)이란? -화소(..

수업준비 [교사 준비물] 1. 개념설명2. 스마트앱 (원의 넓이) [학생 준비물]1. 없음2. 수업목표 "원주율 개념 설명대회를 통해 원주율 관련 개념을 설명할 수 있다." 1. 수학은 이해의 학문일까? (1) 수학은 사실 암기력이 중요한 학문이다. 특히 원주율의 개념과 원의 넓이를 구하는 과정을 논리적으로 배우고 나서는 그 과정 자체를 암기해 두면 좋다. 물론 반지름*반지름*원주율을 외우게 되겠지만, 그 과정을 알아보는 자체가 수학적 사고의 과정이 아닐까? 김백균선생님의 원주율단원 고민과 흔적을 통해, 이 단원 중요성과 어려움을 실감하게 한다. -원주-지름-원주율의 관계 : http://blog.naver.com/irian926/220397537530 -원주를 실제로 확인하기 : http://blog...

수업준비 [교사 준비물] 1. 공평한 모둠만들기 PPT 2. [학생 준비물]1. 없음2. 수업목표 "자발적으로 공평한 모둠을 만들 수 있다." 1. 문제의식 "어떻게 모두가 인정할 수 있고, 학습에 도움되는 모둠을 만들 수 있을까?" (1) 제비로 뽑았던 지난 날 - 구성된 모둠이 한쪽으로 기운다. 어벤져스 대 백지 모둠이 되거나 핵발전소 대 무소유정신의 모둠이 되거나 말이다. - 그러나 제비뽑기는 누구도 이의를 제기할 수 없다는 점에서 유용하다. (2) 자리배치 프로그램을 이용하던 지난 날 - 교사가 의도한 자리대로 앉힐 수 있다는 점은 좋지만, 귀찮다는 최고의 단점이 있다. - 그리고 눈치빠른 학생들은 '조작'의 의문을 제기하기도 한다. (3) 자리 경매 활동을 하던 날 - 한 통의 전화를 받았다. ..

수업준비 [교사 준비물] 1. 교과서 종이 대포 : 셀로판테이프, 가위2. 페트병 종이 대포 : 칼, 절연테이프, 풍선3. 초 6개(고정받침대포함), 향, 점화기, 방화모래, 검은색 도화지(기체 관찰) [학생 준비물]1. 실험관찰2. 1.5리터 페트병(쥬스) 수업목표 "공기대포놀이를 통해 기체의 성질을 이해할 수 있다. " 1. 6학년 1학기 과학. 4. 기체의 이용 도입 '신나는 공기 대포 만들기' (1) 공기대포놀이가 중요한 까닭 - 기체의 움직임을 눈으로 볼 수 있다.(3차시에 도움) - 압력을 받은 기체의 부피에 대해 쉽게 이해할 수 있다.(4차시에 도움) - 이동하는 기체는 '일'을 함으로써 에너지를 가지고 있음을 알 수 있다.(9차시에 도움) - 재미있다. (2) 동기유발 영상 및 과학적 원리..

1. 놀이이름-컵쌓기(스피드스택스) 2. 놀이방법 1) 종이컵 혹은 플라스틱컵을 준비한다. 예를 들어 모둠별 1셋트씩(15개) 6모둠이라면 90개의 컵이 필요하다. 2) 스피드스택스 룰과 간편룰에 따라 컵의 필요양에는 차이가 있다. (이미지 출처 :http://speedstacks.co.kr/shop/main/index.php, 대한스포츠스태킹협회) 3) 간편룰 : 15개의 컵을 아래에서부터 5-4-3-2-1의 순으로 쌓고 마지막 1개까지 쌓은뒤에는 만세를 외친 뒤 컵을 다시 모은다. 4) 주의점 : 만세를 외치는 이유는 마지막 1개를 제대로 쌓지 않는 학생이 많이 때문이다. /컵을 떨어뜨린 경우 떨어뜨린 사람이 직접 줍는다.(단 모둠 대항전의 경우 모둠원이 도와줄 수 있다.) /시작 전까지 컵에 손을 ..

1. 놀이이름-망치 대 모자 2. 놀이방법 1) 망치와 모자를 가운데 둔다. 2) 자신이 잘 쓸 수 있는 손으로 가위바위보를 준비하고, 다른 손은 허리에 댄다. 3) 가위바위보를 한 뒤 이긴 사람은 망치를 들고 상대편의 머리를 때릴 수 있다. 진 사람은 모자를 써서 망치를 방어할 수 있다. 4) 승패는 '망치로 모자를 쓰지 못한 상대방을 때린 경우' 때린 사람 승리 '가위바위보를 지고 모자를 썼음에도 망치로 맞은 경우' 맞은 사람 승리 '이미 모자를 써서 망치로 때리지 못한 경우' 무승부 '망치와 모자를 잘못 가져간 경우' 먼저 가져간 사람의 패배 3. 놀이준비물- 뿅망치, 모자(바가지, 냄비 등 머리에 쓸수 있는 넉넉한 것) [5%즉시할인쿠폰]티처빌 보드게임 뿅망치 뿅뿅이 게임용 망치 5개세트가격11,..

수업준비 [교사 준비물] 1. 8절 흰색 도화지, 검은색 도화지2. [학생 준비물]1. 연필, 색연필, 싸인펜2. 수업목표 "캐리커처로 우리반 FACEBOOK을 만들 수 있다." 1. 미술교과 6학년 '1. 안녕! 우리 학교' (1) 캐리커처로 그린 내 친구 단원 : 우리반 친구들의 모습을 모두 그려보기 2. 실력은 부족하지만, 그대로 이쁘다. (1) 참쌤의 교사동감 포스팅을 보고(http://chamssaem.tistory.com/251) 하지만 이런 엄청난 작품은 '그'이기에 가능한 것, 우리는 우리대로 해보자 (2) 캐릭터 그리기는 '개성+머리+몸통'으로 핵심을 잡는다. 얼굴과 몸통만 잘 그려도 반은 성공일 것 같다. 위 이미지를 보고 친구들의 개성에 맞는 표정을 선택하게 한다. 그린 후 뒷면에 소..

수업준비 [교사 준비물] 1. 호루라기, 종이와 연필 2. 토큰(공이나 기타 물건) [학생 준비물]1. 없음2. 수업목표 "다양한 방법으로 전달 퀴즈 풀기" 1. 기본 규칙 (1) 교사>최초전달자>전달자들>최종전달자>교사 순으로 퀴즈를 맞춘다. (2) 교사가 '과제'를 내면 최초 전달자가 뒤돌아 있던 전달자들에게 '규칙'에 맞게 전달 (3) 전달 받은 대로 전달자들은 계속 전달하여 최종 전달자에게 전달한다. (4) 최종전달자는 교사에게 달려가 정답을 맞춘다. 이런 느낌의 게임이다.칸막이가 없으니 대신 뒤를 돌아보는 것이라고 생각하면 된다. 2. 다양한 규칙 (1) 등(손바닥)에 대고 쓰고 그리기 (2) 귀에 대고 속삭이기 (3) 동작으로만 설명하기 교사가 낱말, 수식(5+3-2 같은), 그림등을 모둠별 ..

수업준비 [교사 준비물] 1. 도서관, 4절도화지, A4 흰색, 노란색, 컬러프린트2. 카톡 활용 [학생 준비물]1. 도서대출, 스마트폰2. 싸인펜, 가위, 풀 등 수업목표 "신토피칼 독서법을 활용하여 읽을거리를 스스로 찾아 읽고 조사한 내용을 발표할 수 있다." 1. 교과통합하기(8차시 통합->6차시로 진행) (1) 국어 6-1-나 8. 책 속의 지혜를 찾아서 - 읽을거리를 스스로 찾아 읽는 방법을 알아보기(1,2차시) - 도서관에 가서 자신이 읽을 책을 찾아 읽어보기(3,4차시) - 읽을 거리를 찾아 읽고 조사한 내용을 발표하기(5,6차시) (2) 미술 6.궁금한 박물관 - 미술로 소통하는 세계(1,2차시) 2. 신토피칼(syntopical) 독서법 안내 (1) 신토피칼(syntopical) 독서란?..

수업준비 [교사 준비물] 1. 국어(나), 미술(비상)2. 와이파이존(핫스팟), 웹툰카메라 어플 설치3. 4절지도화지, 프린터 [학생 준비물]1. 모둠당 스마트폰1대, 카카오톡, 웹툰카메라 어플 설치2. 싸인펜, 색연필 수업목표 "이야기의 뒤를 (인물,사건,배경으로 구성된)웹툰으로 만들어 상상할 수 있다. " 1. 교과통합하기(3차시통합) (1) 국어 : 6-1-나 7.이야기의 구성 -이야기의 구성 요소들의 관계를 생각하며 이야기의 뒷부분을 상상하여 보기 (2) 과학 : 6-1 (비상 박은덕 외) 8.행복한 영상 제작소 -재미있는 애니메이션을 친구들과 만들어 보기 2. 인물,사건,배경을 생각하며 이야기 만들기 (1) 앞 차시 내용 상기 : -인물의 성격을 생각하며, 사건의 배경을 생각하며 이야기의 전개를..

수업준비 [교사 준비물] 1. 캘리그라피 자료, 연습용 도화지(혹은 신문지)2. 무지플라스틱부채, 붓펜 [학생 준비물]1. 싸인펜, 색연필2. 명언, 좋아하는 글귀 수업목표 "캘리그라피(수묵담채화 대체 활동)로 나만의 부채만들기 " 1. 캘리그라피 부채 만들기(준비) (1) 준비물 : 종이부채, 붓펜 종이부채/원형PP학습재료,만들기재료가격900원판매몰dangsanmall카테고리완구/교육/교구 > 교육/학습완구 > 미술학습 학습준비물로 마련했다. 500~1000원 안밖으로 가격이 형성되어 있다. xeno 붓펜 펜타입 디자인/3종류 붓굵기 제노붓펜가격880원판매몰auction카테고리문구/사무/용지 > 미술/화방용품 > 미술 붓류 붓펜은 이걸 추천받았는데, 모나미/붓펜/세필붓펜/붓펜드로잉/수성가격590원판매몰..

수업준비 [교사 준비물] 1. 사회, 과학, 미술 교과 통합 차시 확보2. 와이파이 가능한 교실 상태3. 아이디어 학습지 [학생 준비물]1. 모둠당 1-2대의 스마트 폰2. 신문이나 잡지 수업목표 "생태계복원을 위한 '우리학교 친환경 캠페인' 실천하기" 1. 교과통합하기(4차시통합) (1) 사회 : 6-1 2.환경과 조화를 이루는 국토 2)인간과 환경의 조화로운 삶 -친환경적인 태도를 지니고 실천하기 (2) 과학 : 6-1 2. 생물과 환경 7) 사람들은 생태계를 보전하고 복원하기 위하여 어떤 노력을 하고 있을까요? 8) 생태계복원계획세우기 (3) 미술 : 6-1 (비상 박은덕 외) 4.모두를 위한 디자인 -마음을 움직이는 포스터 2. 생태계 복원을 위해 우리가 할 수 있는 일 생각해보기(사회1, 과학1..

수업준비 [교사 준비물] 1. 다양한 광고 (공익광고, 지면광고)2. 광고로 인한 피해 사례 최신 [학생 준비물]1. 교과서2. 수업목표 "광고의 의도와 가가멜을 찾아 비판적으로 읽을 수 있다" 1. 광고의 특성 파악하기 (1) 지면광고보다 TV광고를 활용했다. 이 광고는 교과서에도 실려있는 광고다. 스마트폰 중독에 관한 공익광고 언어순화에 관한 공익광고 영상 (2) 광고를 함께 보고 광고의 공통점에 대해서 토의 -반복되는 장면이나 문구, 음악이 있다. -교훈적인 내용이 있다. -음악에 리듬감이 있다. -너답수업 활용 : 다양한 의견을 통해 표현특성 정리(교과서 대로 아니고 아이들의 정리에 따라) -스마트폰을 활용 : 재미있게 보았던 광고들을 찾고 그 광고에서 공부한 특성을 찾을 수 있는 지 확인 모둠별..

수업준비 [교사 준비물] 1. 명화(다양한 명화 작품 고르기) 2. 칼라 프린터, 우드락, 두꺼운 도화지 (2인당 8절 1장)3. 티셀파의 명화미술관 활용 http://e.tsherpa.co.kr/tutor/museum.aspx [학생 준비물]1. 가위, 풀(목공풀), 사인펜, 색연필 등2. 입체로 표현할 그림 구상해오기(개인, 모둠별) 수업목표 "명화(내가 원하는 그림)를 활용하여 원근법을 입체로 표현할 수 있다. " 1. 원근법에 대해 배워보자. (1) 원근법이란? - 투시 원근법:소실점을 기준으로 선을 연장시켜 그 선을 기준으로 입체를 표현하는 방법이다. (이미지 출처 http://parktag.tistory.com/128) - 공기(대기) 원근법:멀리 있는 사물이 가까이 있는 사물보다 흐릿하게 보..

수업준비 [교사 준비물] 1. 편지지 (1인당 색지 A4 1장, 머메이드지 16절 1장), 카네이션 접기(붉은계열 색종이 1장, 초록색 색종이 1/4장)2. 싸인펜, 카메라 [학생 준비물]1. 영상편지 준비2. 편지와 영상에 담길 내용 준비하기 수업목표 "카네이션 카드를 활용하여 부모님께 감사하는 마음을 글과 영상으로 전달할 수 있다. " 1. 카네이션 카드 만들기 (1) 아래가 우리가 만들 카드의 기본형이다. (2) 먼저, 카네이션을 접는다. 남학생들도 쉽게 따라 할 수 있는 종이접기 카네이션 (3) 색지와 머메이드지를 활용하여 카드를 만들고, 카네이션을 붙인다. 기본형 이후의 창의적인 활용 색종이를 많이 달라고 하더니, 풍성한 카네이션 다발을 만들었다. 2. QR코드 영상 만들기 (1) 교사나 학생들..

수업준비 [교사 준비물] 1. 엄마가 울었다 영상준비2. 학습지, 혹은 일기장 [학생 준비물]1. 2. 수업목표 "부모님 칭찬 활동을 통해 부모님을 관찰하고 사랑하는 마음을 갖는다. " 1. 엄마가 울었다. 감상하기 (1) 평소 부모님을 칭찬한적이 있는가? 이야기 나누기 (2) '엄마가 울었다' 감상하기 2. 부모님 칭찬활동 준비하기 (1) 학습지나 (비밀)일기장을 준비하고 매일 부모님을 관찰하여 '상황/칭찬한 말/나의 느낌'을 적게 하기 (2) 흔쌤의 은밀하게 효도하게 학습지 활용 실천 후 소감도 알아볼 수 있도록 제작된 학습지이다. 활용해보자. 평가, 되짚어보기 - 부모님 칭찬활동의 취지를 잘 설명해야 한다. 왜 내가 부모님을 칭찬해야 할까?- 어버이날이라서가 아니라 평소 내가 부모님에 대해 얼마나 ..

수업준비 [교사 준비물] 1. 내게 가장 소중한 것 (911 테러 플래쉬)2. 피드백 학습지, 마지막 쪽지 학습지 [학생 준비물]1. 2. 수업목표 "내게 가장 소중한 것 활동을 통해 가족과 삶의 소중함을 깨달을 수 있다." 1. '내게 가장 소중한...' 활동을 활용하자. (1) 내게 가장 소중한 것은 예은이네 허승환 선생님의 심성놀이로 유명하다. (이미지 출처, 페이스북 '예은이네') 세바시 강의를 들으면 재미있게 이해할 수 있다. 2. 위 활동을 응용한 '천국에서 온 편지' (1) 8가지 중 선택하는 활동은 가끔 엉뚱한 답변과 돌출 행동 때문에 분위기가 망쳐질 때가 있었다. 이 활동은 플래쉬를 보고 자신이 그 비행기의 탑승객이 되어 가족에게 마지막 편지를 보내는 것이 전부이다. (2) 먼저, 내게 ..