악마쌤의 착한공부

수업준비 [교사 준비물] 1. 판서2. [학생 준비물]1.2. 수업목표 "3단계 판서로 학습내용 복습하기" 1. 과학은 실험관찰로 바로 정리 후, (1) 따로 시간을 내서 공책정리(코넬식)를 한다. (2) 4학년은 원리나 지식내용이 많지 않아 4-5차시 수업이 끝나고 나면 한번에 정리한다. 2. 꼭 알아두어야 할 내용을 중심으로 (1) 함께 정리하고, "3단계 지우개" 방식으로 판서활용 '놀이'를 한다. (2) 목적은 학생들이 단순히 교사의 판서를 베끼지 않고 적극적으로 자신이 이해한 내용을 반영하면서 여러번 복습 할 수 있도록 하는 것이다. (3) 3단계 지우기 : 1단계 핵심낱말 지우기 > 2단계 핵심내용 지우기 > 3단계 전체 지우기 (4) 핵심 내용을 모둠 혹은 개인별로 나와 채워넣거나 새롭게 답..

수업준비 [교사 준비물] 1. 2. [학생 준비물]1.2. 수업목표 "무게재기 단원 실험 후 학생들 스스로 공책정리 하기" 1. 4학년 무게재기 단원, 3시간 정도에 걸쳐 모든 실험을 경험하게 하였다. (1) 실험 중간 중간 무게와 질량의 개념도 설명해주었다. 2. 따로 1시간을 할애하여 그동안 배운 실험 내용을 공책에 정리해 보기로 하였다. (1) 총 4차시 분량의 내용을 정리한다. 그래서 모둠별로 판서를 채울 수 있는 기회를 준다. 기본적으로 꼭 배워야 할 내용에 대한 틀은 교사가 잡아준다. 빈칸을 곳곳에 뚫어 놓기도 하고,길게 쓰는 곳은 아예 괄호를 길게 넣어두기도 한다. 학생들은 배운 내용과 교과서를 참고하여 판서를 완성한다. 더 중요한 내용을 발견했다면 추가할 수도 있다. 해당 차시의 중요내용의..

1. 공책정리와 판서를 같이 만들고 학습주제를 학습문제를 바꾸는 연습하기 2. 중요 내용 채우기로 핵심 내용 배우기- 핵심 내용 지우고 채우기 - 더 많이 지우고 채우기- 전체 내용 지우고 채우기- 마지막 모둠은 미니 골든벨로 내용 정리하기 처음에는 중요 낱말을 지우고 채우기 모둠이 뒤로 갈 수록 채워지는 정보가 많다. 공책정리와 판서를 같이 하면서 내용을 반복한다.