악마쌤의 착한공부

1. 목표와 의도 - 정당이 정치적 견해를 같이 하는 사람들의 모임이라는 것을 알기 - 학급 내 규칙과 문제를 생각하는 방식이 얼마나 다른지 알아보기 - 같은 정당내에서도 나의 정치적 선택이 다를 수 있는 알아보기 2. 준비 - 교사 : A4, 선택학습지 - 학생 : 모둠대형 3. 활동 내용 (1) 간추린 내용 - 2학기 학급에서 바꾸었으면 규칙이나, 새로 생겼으면 하는 규칙을 사전 조사하기(A4)(법안 조사) - '나의 선택' 질문에 응답한 후 응답에 따라 두 개의 그룹으로 나눔(정당 개념) - 두 그룹의 이름을 새롭게 만들어 보기(정당 창당) - 사전 조사한 규칙에 대한 각 정당 내 의견과 생각 알아보기(정당내 의견 다양성 알기) - 정당 별로 의견조율을 통해 3가지의 규칙을 골라 발표(법안 상정) ..

수업준비 [교사 준비물] 1. 2. [학생 준비물]1.2. 수업목표 "학급속에서 누리는 권리를 찾고 국민의 권리와 비교하여 알 수 있다." 1. 국민의 권리와 의무는 (1) 나 어릴적에는 국민의 5대권리 5대의무라고 해서 외워야 했던... (2) 나름 민주적 학급운영을 하고 있다고 믿고 있기에 우리학급에서 학생의 권리를 찾아보기로 하였다. - 나는 우리반에서 어떤 권리와 자유를 누리고 있는가? 권리의 개념이 어려울 것 같아 '자유'도 함께 제시했다. - 그리고 자유와 권리를 누릴 수 없는 경우도 있는지 이야기해보도록 하였다. 10분간 토의하고 자신의 생각을 정리해서 적는다. (3) 학생들이 조금 어려워하는 것 같아, 키워드를 주었다. 다섯 가지 낱말을 주제로 이야깃거리를 삼도록하였다. -5섯가지의 키워드..

수업준비 [교사 준비물] 1. 앰네스티 보드게임, 인권관련 뉴스 (자료 출처 : 앰네스티 인권교육 http://amnesty.or.kr/11699/) [학생 준비물]1. 2. 수업목표 "인권이란 무엇인지 생각해보고, 나의 생각을 말할 수 있다. " 1. '인권교육을 꼭 해야 겠다'고 마음 먹었다. (1) 한 장의 사진때문이다. 실제 그 사진을 올리면 너무 슬플 것 같아 관련 뉴스사진을 올리겠다. jtbc 뉴스 링크 http://bit.ly/1QFCt0m 오랜시간 지지부진하던 시리아 난민에 대한 문제가 이 아이의 희생으로 많은 사람들이 생각하기 시작했다. 2. 그래서 아직 배울 차례가 아니었지만 (1) 사회단원에 '인권'부분은 민주정치의 마지막 부분에 배운다. 그러나 '민주'정치의 의미는 국민이 주인이고,..

수업준비 [교사 준비물] 1. 도화지, 컬러프린트2. [학생 준비물]1. 자료 조사2. 수업목표 "QR코드와 다양한 자료를 활용해 2015타임캡슐을 만들 수 있다. " 1. 전통문화는 영원히 불변하는가? (1) 그런 생각을 해봤다. 언젠가 지금 우리가 만들어내고 즐기는 문화가 후대에는 전통문화가 되지 않을까? (2) 그래서 아이들과 '만일 지금으로부터 수백년 후에도 꼭 전해주었으면 하는 지금의 문화가 있다면 문화(유형+무형)가 있다면 무엇이 있을까?'를 주제로 토의를 하였다. 왜? 나를? 약간 순장당하는 느낌이다 -_-;; 학생들이 브레인라이팅한 내용을 유목화한 뒤 또 다시 토의와 다수결을 통해 음식, 인물, 건축물, 국토, (기존)전통문화로 정리할 수 있었다. 2. 사진, 영상, 그림을 활용하여 ' 2..

수업준비 [교사 준비물] 1. 교과서 핵심내용 간추리기2. [학생 준비물]1. 모둠별 스마트폰 1대2. chrades 앱 설치 수업목표 "(Charades 앱을 활용) 스피드퀴즈를 통해 1학기 내용을 정리할 수 있다. " 1. charades, 발음도 어려운 이거. 뭐지? (1) 쉽게 말하면 몸짓으로 푸는 수수께끼다. 미드에서 가끔 친구들 불러다 놓고 카드 이마에 붙여 놓고 씌여진 낱말을 몸짓으로 맞추는 놀이를 하는 데, 바로 그거다. 2. 그런데 그것을 스마트폰으로 할 수 있다. 당장 설치하자. (1) 앱은 안드로이드, ios 모두 설치 가능하다. 가장 처음에 나오는 앱 "Charades!"을 설치한다.(다 설치해봤는데 첫번째것이 가장 낫다.) (2) 이 앱의 재미있는 점은 스마트폰의 조작을 통해 자동..

수업준비 [교사 준비물] 1. 시간탐험대 영상2. 시간탐험대 학습지(시즌1) [학생 준비물]1.2. 수업목표 "시간탐험대를 보고 선조들의 생활상을 알수 있다." 1. 시간탐험대는 참 좋은 예능이다. 2013년 '조선전기 노비로 살아보기'로 시작하여 그 후로 '유배생활, 성균관, 내시 등' 우리 역사에서 쉽게 알 수 없었던 상식과 생활상을 리얼하게 보여주었다. 그러나 시즌 2, 원시시대 살아보기를 끝으로 종영되었다. 2. 단, 15세 관람가다. (1) 그리고 개그맨들의 개그 욕심으로 약간의 부적절한 언행이 있는 것이 조금 아쉽지만, 그것을 넘어서는 재미있는 이야기가 있다. (요즘 영화나 드라마에 비하면 사실 아무것도 아니지만) (2) 학기말, 영화를 보여주기 어렵다면 이 예능을 보여준다. 재미있다. 현재 ..

수업준비 [교사 준비물] 1. 사회, 과학, 미술 교과 통합 차시 확보2. 와이파이 가능한 교실 상태3. 아이디어 학습지 [학생 준비물]1. 모둠당 1-2대의 스마트 폰2. 신문이나 잡지 수업목표 "생태계복원을 위한 '우리학교 친환경 캠페인' 실천하기" 1. 교과통합하기(4차시통합) (1) 사회 : 6-1 2.환경과 조화를 이루는 국토 2)인간과 환경의 조화로운 삶 -친환경적인 태도를 지니고 실천하기 (2) 과학 : 6-1 2. 생물과 환경 7) 사람들은 생태계를 보전하고 복원하기 위하여 어떤 노력을 하고 있을까요? 8) 생태계복원계획세우기 (3) 미술 : 6-1 (비상 박은덕 외) 4.모두를 위한 디자인 -마음을 움직이는 포스터 2. 생태계 복원을 위해 우리가 할 수 있는 일 생각해보기(사회1, 과학1..

수업준비 [교사 준비물] 0. 타이머(필수)1. 스마트패드(없을 땐 웹사이트 활용)2. 핑퐁앱(없을 땐 웹사이트 http://gogopp.com/ko/web 활용)3. 핑퐁앱 사용법은 http://sciencelove.com/1993 이렇게 생겼다 [학생 준비물]1. 모둠별 스마트폰 1대(핑퐁앱 설치)2. 교사가 만든 룸코드를 입력하고 대기3. 위 앱 사용불가시 빙고판으로 대체 수업목표 "서(로)가(르치기)수(업)를 활용하여 스스로 공부하고 내용을 파악한다 " 1. 문나미마 예습하기 (수업전 활동) (1) 먼저, 범위를 미리 정독하고 문나미마를 합니다. (2) 문나미마란 ? 문단나누기(중심문장, 중심낱말 찾기) + 미니마인드맵으로 정리하는 예습방법 문나미마로 사회 예습 2. 분량 나누고 다시 공부하기 (..

6학년 2학기 1단원 우리나라의 민주정치 단원은 말 그대로 민주주의에 관해 배우고 민주화과정에 대해 가슴깊이 이해하는 단원입니다. 그래서 주입식 수업이 되면 뭔가 안되겠다 싶어 민주화 과정 영상 보기, 나만의 민주주의 사전 만들기 등의 활동을 한 뒤 교과서를 공부하기로 하였습니다. 2학기 들어 토의와 또래교사 활동에 부쩍 관심이 많아진 터라 이것을 활용할 방법을 생각해보았습니다. 허승환 선생님의 강의에서 알게 된 '텔레파시'퀴즈를 응용하여 수업을 재구성했습니다. 먼저, 교과서의 소단원 '1. 우리 생활과 민주주의' 을 예습, 공책정리합니다.(총 3차시 분량) 선생님의 수업없이 예습만으로 정리가 가능합니다. 1학기에 부지런히 공책 정리 훈련을 시킨 보람이 있었습니다. 이제 각 모둠에서 한 명을 선발, 도서..