현장학습 이야기 -경복궁, 아나장-

수업준비

[교사 준비물]

1. 학습장

2. 카카오톡 채팅방

[학생 준비물]

1. 학습장

2. 카카오톡 채팅방

수업목표 "경복궁내 주요 문화재를 관찰하고 기록을 남길 수 있다 "

1. 경복궁 학습지 준비 

 (1) 먼저, 경복궁 관람을 위한 기본 지도가 필요하다.(코스파악에 필요)

 (2) 학습지는 대대로 내려오던 파일을 조금 수정하였다.

경복궁 곳곳에 대한 간단한 설명과 그림이 있어 활용하기 좋았다.

경복궁 나들이.hwp

 (3) 경복궁 내 국립민속박물관도 볼거리가 많다.

-국립민속박물관 : http://www.nfm.go.kr/index.nfm

-국립민속박문관어린이박물관 : http://www.kidsnfm.go.kr/ (초등학교 고학년에게는 비추)

2. 아나장으로 경복궁 즐기기

 (1) 아나장은 아나공의 오마쥬다. 아나(학습)장 놀이 규칙

- 핸드폰이 사용가능 한 학생을 중심으로 5-6인 팀을 편성한다.

- 학습지안에 지도가 있으므로, 자유롭게 관람한다.

- 학습지의 문화재에 도착하면 미션을 수행한다.

- 미션수행 후 미션카톡방에 다음 미션을 수령한다.

1. 외국인과 사진찍기

2. 문화재가 나오도록 단체사진찍기

3. 엽기적인 표정으로 사진찍기

4. 문화재를 감상하는 친구 개인 사진 찍어주기

5. 구경중인 다른 반 선생님을 몰래 촬영하기

6. 문화재에서 가장 아름답거나 신기한 부분을 촬영하기

7. 문화재앞에서 조선시대 사극을 재현하여 촬영하기

8. 외국인에게 경복궁을 온 소감에 대해 묻고 인사하는 영상 찍기 등 

 (2) 미션카톡방을 통해 학생지도

- 팀장(핸드폰 소지) 미션수행 및 과정 보고

- 위급상황 및 집합시간 알림

집합시간 안내

미션 수행 알림, 결과 받기

문화재 앞에서 개인사진 찍기

인상적인 문화재 모습 찍기

재미있는 표정으로 단체사진 찍기

외국인과 정중히 인사하고 같이 사진찍기

내가 본 사극 따라하기(무협영화를 본 듯...)

3. 활동 종료 후 소감문 쓰기

 

평가, 되짚어보기

- 스스로를 책임질 수 없는 어린이이기는 하지만 스마트기기를 통해 관리가 가능하고

- 현장에서 할 수 있는 프로그램이 주어지면 나름의 재미를 찾아 열심히 한다는 점이 인상적이다.

- 덧붙여 현장학습가서 사진찍는 일은 늘 교사의 일이었는데, 아이들이 스스로 찍게 하니 모두가 등장하면서도 재미있는 사진들이 많아서 현장학습의 추억이 더 많이 생겨나게 되었다.

- 현장학습 전에 교사가 학습지를 치밀하게 준비해야 하는 점이 중요하다.