2016.03.08. 인격/학폭/놀이 단계 알아보기, 학급헌법만들기, 벌칙이 필요할까?
지난 시간에 학급목표를 정하고 어떤 행동과 말을 해야할지 느껴보았다면 이제 형식을 갖추어야 할 때이다. 왜 규칙이 필요하지? 규칙은 왜 타인을 배려하는 쪽으로 만들어야 하지?라는의문에 답을 주기 위해 콜버그의 도덕성 및 학교폭력 단계를 미리 알려주었다. 위의 활동을 하면 학생들은 어떤 규칙이 필요한지에 대해 쉽게 이해한다. 학급헌법을 만들 때 중요한 점은 규칙이 꼭 필요한 곳에 / 서로를 배려하기 위한 목적을 / 긍정의 문장으로 쓰는 것이다. 몇 몇 규칙에서 부정문으로 쓴 것이 보인다. 이것은 바로 교정하지 말고, 활동이 끝난 뒤 학급전체에 물어 어떻게 바꾸면 좋을 지 묻는다. 그런데규칙을 안지키면 어떻게 되나요? 학생들에게 자신이 받았던 벌, 그리고 정말 싫었던 벌 등을 떠올리고 써보게 했다. 그리고 ..
02학급경영일지/2016 3월 프로젝트
2016. 3. 9. 22:27